教師風采
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優秀班主任:楊敬芝

本人現在擔任計算機45班的班主任工作,在系主任、學管部主任的正確領導下,在各位同事的支持幫助下,工作取得了一些成績。比如,在一年一度的運動會上,曾獲得精神文明獎,優秀隊列一等獎;在全校教室文化建設評比中,獲得二等獎;在宿舍衛生評比中,全班五個宿舍都獲文明宿舍;在學校的量化考核中,成績名列前茅。在學校及系里舉行的各項活動中,大家都能積極參與,基本上已經形成了團結向上的良好的班風。

初接一個新生班時,盡管本人從教二十多年來,擔任過多屆班主任,盡管心理上已做好了吃苦、操心的準備,但最初半年與這批90后學生的接觸,還是讓我發出不少感慨。就像人們常說的那樣,現在基本是三年一代溝,每屆學生都有不同的特點,不同的時代烙印。要想真正把班級帶好,必須要有愛心、有很強的責任心、使命感。

一、樹立良好的班風,先把正確的做人做事的風氣樹立起來。同學們來自全省各地,帶著不同的生活習慣,生活背景,有著不同的性格,匯聚到我們這個班集體。且我們都知道現在的中職生的特點,多數在初中沒養成好的生活、學習習慣。所以,我認為一開始最重要的是先教會他們如何做人,同學之間應該如何相處。同學之間應相互包容。幾次召開班會,通過舉例、說理,講解打架的危害性,爭取在班內同學們的頭腦中形成這樣一種意識:易沖動、愛打架的行為就是不文明、素質低下的體現。

二、組建、培養一個好的班干部隊伍?,F代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部,并根據他們性格、能力的差異,安排相應的工作,盡心地進行培養和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取。但班級剛組建,同學們之間不了解,老師對同學們也不太了解,所以采取了老師指定加自薦的方式確定了班干部隊伍,并在班里宣布,第二學期班干部重新選舉。要開展好班里的工作,班干部的工作能力很關鍵,但上中職的學生中,很少在初中當過班干部,沒有工作經驗,這就要求班主任應及時教育培養班干部,教給他們工作方法。本學期曾召開幾次班干部會,并把周日晚上班會后的時間定成班干部例會時間,在班主任的指導下,班干部之間統一思想、交流工作經驗、探討班內出現的問題及解決問題的方法。

三、日常工作常抓不懈,爭取盡早養成好的行為習慣。認真、積極完成學管部提出的各項任務,多年工作的經歷,使我深刻認識到了借助于領導,借助于學管部的影響力量,是搞好工作的非常好的捷徑。所以,只要是學管部要求做的、組織的各項活動,我都會指導學生積極參加、全力完成,盡力做好。因在這個大環境下,更容易調動起學生的積極性及激發學生們的團隊精神。再是經常深入到教室、宿舍,不僅是為了及時了解學生們的思想動態,還是經常督促他們養成好的衛生習慣,經過一學期的督促、指導,衛生情況比剛來學校時有了很大改觀,基本杜絕了隨地吐痰、隨地扔垃圾的現象。

1、注意觀察學生,及時發現他們身上的閃光點,予以表揚,激勵大家。例如我班開始有一女同學,性格非常內向,甚至有些自閉的傾向,后來我了解到這宿舍的很多同學,不但沒有歧視這一同學,還經常主動給她勾通。后來這一同學因為特殊原因轉班時,她的母親都戀戀不舍我們這個班集體。對這一事例,我及時對這宿舍的同學給予肯定,并多次在不同的場合予以表揚,這在我班的班風建設上也起到了積極的作用。再是對有錯的學生,注重給學生改過的機會。人非圣賢,孰能無過?我的理念是把有錯誤的孩子推出去,學校是少了一個壞學生,社會卻多了一個不良人,這與教育初衷是相違背的。只要這孩子能聽懂道理,不是無藥可救,還是盡最大努力教育他,挽救他。班級組建時間不長,各種不良行為顯現出來,先是出現宿舍內幾起失竊現象,基于此情況,我并沒有把精力及時投入到破案上去,而是在班內給學生們講了盜竊的后果及人非圣賢,孰能無過的道理,我說:你一念之差犯錯不要緊,只要你認識到了錯誤,下來可以悄悄的把東西還回去,以后不再犯,老師還認為你是好學生,如果不改,一經查出,那本班絕不再留你。結果不長時間,這位同學把東西又悄悄地放了回去,后來,一直未再出現過此等事件。

2、平時與各科任課老師經常交流,了解一些學生的課堂表現,對問題學生單獨談話,及時給家長勾通,及時解決出現的一些問題。

3、班主任工作是一項特殊而神圣的職業,只用用心去做才能做好班主工作。

班主任擔負著教書和育人的雙重任務,對學生個性心理品質的培養,行為習慣的養成起著巨大的作用。這種作用是無形的,它通過班主任的一言一行,一舉一動,班級的學風,班風影響著學生的價值和評價。因此作為班主任,首先得熱愛這份工作,用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。

盡管個人認為工作還是非常努力的,但還有許多做的不到位之處,在這也肯請領導及同事們多批評指正。不過,我認為學生們是生動的,從他們原來的生活背景下走過來,組成我們這個新的班集體,不可能不出任何事情,但只要在他們的成長過程中,在我們的努力下,正確的管理下,同學們能逐漸改掉身上的缺點,適應社會,將來能服務社會,就是對我們工作的最好的肯定。

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