教師風采
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優秀班主任:李曉娟

2015年9月,我開始擔任機械與電氣工程系機電技術應用1566班班主任工作。2016年9月,擔任數控技術應用1656班班主任工作。

在學校各級領導、學生管理人員以及各位老師的指導和幫助下,我在班主任工作中逐漸成長起來,在此表示由衷的感謝。接下來我將班主任工作的心得與體會向大家匯報如下:

一、關心學生、愛護學生是班主任工作的基礎

“誰愛學生,學生就會愛他,只有用愛才能教育學生?!蔽艺J為要想做好班主任工作,首先要親近學生,體貼和關心學生,多和他們進行交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”,這是班主任順利開展一切工作的基礎。

在新生入學教育期間,我利用晚自習時間與學生一起座談,讓學生簡單介紹自己,其中包括自己的家庭住址、生日和興趣愛好,并記下他們的生日和興趣愛好。在新的環境,他們最初都會不太適應,我經常到宿舍、教室去,和他們交流談心,發現問題及時解決。有的學生過生日,我會帶他出去吃碗面,陪他過個生日,雖然比較簡單,但是學生覺得很溫暖。有三個學生的生日前后挨著,我們集體為他們過生日,讓他們感受班集體的溫暖。有個學生對我說:“老師,等你哪天過生日了,我們也要給你驚喜”。關心他們、愛護他們,他們能感覺的到。在與學生的交流過程中,逐漸創建了良好的班風。

為了便于與家長溝通,在開學前我建立了家長的微信群,通過網絡平臺進行家訪,了解學生個人的生活環境,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。同時,把學生在校的上課情況、參加運動會、經典頌歌等活動的照片傳到群里。把學生的一點一滴展現給家長,讓家長放心。用眼去觀察,用耳去傾聽,用心去體會,耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。

二、德育先行是班主任工作的前提和準則

加強學生的思想道德品質修養是我們的首要任務,它直接關系到學生未來的發展方向,影響他的一生。因此,我根據學校的德育活動,圍繞本學期的德育主題,從愛國、感恩、安全等進行全方位德育教育。引導學生從身邊的小事做起,不亂丟垃圾、文明禮讓,將德育活動延伸到學生的日常生活中去,從各方面規范學生行為,培養學生愛國守法、孝敬父母、尊敬師長。對進步明顯的同學授予班級德育之星,給予鼓勵和肯定。

學生自控能力相對較弱,宿舍內務的整理上細節不到位,我堅持每天早上去宿舍督促、檢查,做的不到位的及時指正。有學生說:“老師,你放心我們能做好,你不用這么辛苦”。學生懂事是我最大的欣慰,所有的付出都是值得的。

三、樂觀向上的班干隊伍是良好班風的保證

創建良好的班風,很大程度上是由班干部決定的。班干部也是班主任的左右手,選拔和培養干部隊伍,才能使班主任工作逐漸從繁重走向簡單與輕松。

班干部隊伍的組建,必須精心培養:要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班的組織性、紀律性和進取心。

同時鼓勵學生參加校團委、校系學生會、社團等組織活動,鍛煉自己,經過一年的歷練,他們有的已經成為部門的負責人。機電1566班學生利用課余時間,成立了電影動漫社團,得到了老師和學校的認可。

四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵

學生的天職是學習,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的。與任課教師及時溝通交流,了解學生的學習狀態,對于基礎薄弱同學,給予更多的關注,只要有進步,就進行鼓勵和肯定,提高他們的學習信心。因此,我對學生提出了“多聽、多做、好問、求實”口號,以此激發學生學習熱情、自信心,并鼓勵他們積極參第二課堂,開闊自己的視野,發展自己優勢。目前有3個學生即將參加河北省的技能大賽,現在正在積極的備戰中。

有付出就有收獲,經過我和同學的共同努力,我們班也取得了良好成績。在2016年校運動會中機電技術應用1566班和數控技術應1656班分別榮獲隊列第一名,其中數控技術應用1656班還榮獲精神文明班集體。在學校組織的“經典頌歌”活動中,機電技術應用1566班代表隊獲得第一名。在校級“夢想之光”詩朗誦中兩個班分別榮獲三等獎。在今年的班級文化建設中榮獲第一名。

取得這樣的成績首先感謝學校為我們創造的大好環境,全體學管人員對班主任工作的支持。在今后的工作中,我會不斷學習、不懈努力,以高度的責任心和使命感做好班主任工作,不辜負家長的期望,學校信任。再次對各級領導和老師對我工作的指導、支持和幫助表示由衷的感謝!

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