教師風采
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教學能手:王朋

寒來暑往、斗轉星移,轉眼間,充實的2016即將成為過去,我們又充滿期待的迎來嶄新的2017。在學校領導和同事們的關心和支持下,我圓滿的完成了本年度工作, 為了更好地開展新一年的工作,對本年度工作做以下總結:

一、政治思想表現

我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護黨的路線和政策,積極參加學校的政治學習,積極要求進步,在組織生活中積極主動、關心集體、團結同志。在 “兩學一做”活動中,認真撰寫讀書筆記,學習十八屆六中全會和河北省第九次黨代會精神,緊跟黨中央步伐,提高個人政治思想水平。

注重學生的思想教育,把社會主義的教學理念貫穿于教學中,注重培養他們的愛國主義精神和良好的職業道德,以提高學生們的政治思想覺悟和思想道德修養。

二、教學能力

1、在教學工作中,我堅持認真備課,根據學校實驗室現有條件和學生接受能力,認真組織教學,認真寫好教案,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結。根據課程的特點,采用多種教學方法,強調學生自主學習能力和學生學習積極性的培養。加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。

2、注重理論聯系實際,通過參加省教育廳組織的企業實踐培訓,把汽修企業實際應用的操作技能融入到專業課程教學中,使學生的動手能力和理論技能得到全面提高,學生能更快的適應工作崗位,縮短了實習時間,拓展了發展空間,收到用人單位的普遍好評。

3、本年度我帶隊參加了我系組織的聯合收割機作業培訓,并且聯系了待收割地塊供我系教師進行作業實習,以高效、認真、細致的作業贏得了當地農民的好評,是對學校的良好宣傳,同時也提高了針對農機專業的教學和實踐操作能力。

三、教研教改能力

1、在學校的翻轉課堂教學改革中,積極探索教學方法的改進,通過外出參觀開闊了視野,提高了教學的能力。在教學中采用分組教學方法,提高了學生的學習興趣,培養了學生的表達能力和團隊合作精神。

2、注重知識的積累和優化,通過和汽修企業的聯系溝通,及時調整和改進教學內容,把企業工作能力作為教學的重點內容,把知識的灌輸改變為工作能力的培養,把學生培養為有發展潛力的高素質勞動者。

3、在學生技能大賽中負責制動片更換項目的評委和輔導工作,根據企業實際操作,結合教學需要合理制定比賽規程和評分標準,圓滿完成了本次比賽,同時提高了青年教師的操作能力和業務水平。

4、負責專業基礎教研室工作,積極開展教研活動,學習教學文件,開展聽課評課活動,提高教學水平。

四、教學工作及完成情況

1、本年度任教了《汽車維護》、《汽車電氣構造與維修》、《汽車底盤電控系統檢修》等專業課程,參加了汽車駕駛實習、發動機拆裝實習、汽車底盤實習、汽車電氣實習、汽車修理工強化實習等實踐課程,周均課時24學時。

2、負責學生技能競賽“制動片更換”項目,制定比賽方案、成績評定辦法等規程,擔任學生競賽的輔導和裁判工作。技能競賽組織合理,貼近實際,對汽車實踐教學起到了良好的促進作用。

3、負責省賽的二級維護項目輔導工作,研究比賽文件,逐項輔導操作,層層選拔培養參賽選手,在2006年一月舉行的省賽中取得二等獎的優異成績,在2016年11月舉行的省賽邀請賽中力壓20余組選手,取得一等獎的佳績。

五、其他工作

擔任工會小組長,并參與紅白理事會工作。

六、教學成果與獎勵

2016年11月,輔導的學生參加省賽邀請賽,獲得一等獎。

2016年1月,輔導的學生參加省賽二級維護項目的比賽,一組獲得二等獎,一組獲得三等獎,同時獲得團體二等獎,本人獲得優秀指導教師榮譽稱號。

2016年4月,獨立完成論文《任務驅動法在“汽車底盤”課程中的應用》,發表出版于新課程研究雜志第11期。

2016年5月,合作完成論文《“汽車底盤構造與維修”教學思考》,發表出版于新課程研究雜志第14期。

2016年6月,獲得建黨95周年優秀共產黨員榮譽稱號。

2016年7月,參加省教育廳組織的汽車整形培訓,因表現良好,獲得優秀學員榮譽稱號。

以上是本人本年度工作的一點總結,我會繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業務水平,為祖國的教育事業努力奮斗。

教學工作中,還有很多問題需要我們去研究,只有不斷努力,繼續前進才不會被時代所淘汰。

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